“観察”が運動技能の習得を早める 見る・観察する・運動する
人間は視覚的な動物です。五感(視覚・聴覚・味覚・嗅覚・触覚)の一種である視覚は、五感の中で一番発達していて、情報の約8割は視覚で処理をしています。 さてみなさん、すべての運動は前頭前野から始まっています。動作を“観察”す […]
人間は視覚的な動物です。五感(視覚・聴覚・味覚・嗅覚・触覚)の一種である視覚は、五感の中で一番発達していて、情報の約8割は視覚で処理をしています。 さてみなさん、すべての運動は前頭前野から始まっています。動作を“観察”す […]
新型コロナウィルス感染症に、日本中が揺れました。これを機にと、外食をやめて料理作りに励んでいる方も多いのではないでしょうか。それは脳科学的に正解です。実は、料理は脳を鍛えるのに最適な作業なのです。 料理をするには、「ワー […]
くぼた式育児法では、「ゼロの概念」を重視しています。それは、算数において「ゼロの概念」はとても重要だから。古代ローマ数字に「ゼロの概念」はなく、その後「0」を含むアラビア数字表記になってから、掛け算や割り算から始まる様々 […]
大人の生活必需品であるスマートフォンやタブレット。子どもにはいつから持たせるべきなのか、人によって見解は様々でしょう。脳科学者の視点から言わせていただくと、1歳でも2歳でも、早いうちから触らせて構いません。幼児向けのタブ […]
「早く片付けて」「そろそろ寝なさい」「もう少し待って」…。日常生活でよく使う言葉です。けれど、こういったあやふやな時間を表す言葉を、子どもは理解できません。子どもは時間の感覚が未成熟で、時間の流れをつかむ感覚がついてくる […]